Железнов Дмитрий Игоревич (1993) – российский дирижер, руководитель «Капеллы мальчиков» в Татарстане. Известен после победы в шоу «Ну-ка, все вместе! Хором!» в 2025 году. Подробнее узнать, кто он такой, можно из материала ниже.
Детство и юность
Биография Дмитрия Железнова тесно связана с Казанью, где он и проживает, и работает. Известно, что семья Димы не из творческой среды: папа – механик, автослесарь и дальнобойщик, а мама – экономист. Помимо него, родители воспитали еще двух сыновей и дочь.
В какой-то момент, к выпускному классу, Железнов увлекся классической музыкой. В 2011 году он поступил в колледж им. Аухадеева, выбрав дирижерско-хоровое отделение. В 2015-м стал студентом уже в государственной консерватории им. Жиганова.
Дима не побоялся ответственности и взялся обучать ребят
Карьера
На третьем курсе Железнов решил, что пора создать свой коллектив. В 2013 году у него появилась «Капелла мальчиков». У Дмитрия числилось 96 человек, а впоследствии он решил сокращать количество детей. Он распределил их по ансамблям, а также по возрастам – младшая, средняя группа. А для концертов и поездок выделен отдельный состав.
Учитываются нагрузки, родительские возможности участников, но искусственных ограничений Железнов не накладывает: продолжает принимать всех, кто поет. Старшим детям он и вовсе доверяет, как самому себе. Некоторые могут заменить его на репетициях, если по каким-то причинам у Дмитрия не получилось прийти. Одни из самых старших на 2025 г. его учеников – Альмира Давлетханова (20 лет) и Никита Шаетов (19 лет).
Дмитрий гордится тем, что с подопечными и как собрат, и друг, и наставник
С 2023 года Дмитрий получил возможность работать в центре современной музыки Софии Губайдулиной, продолжает руководить и дирижировать в своем оркестре. Для дирижера главной задачей является выносить музыку на широкую аудиторию и не ставить границ при исполнении, выборе материала.
Художественный руководитель считает, что важно донести замысел композитора в первую очередь. Репертуар подбирается от академической до современной, необычной музыки. Славится своей универсальностью и самобытностью. Руководитель отмечает, что любит контрасты и вызовы существующим правилам.
Дмитрий – бунтарь в академическом мире
В 2025 г. в коллективе около сорока участников от семи до девятнадцати лет. Более 13 лет капелла постоянно выигрывает конкурсы и различные награды, дает концерты. В 2025 году капелла Железнова с успехом попала на «Ну-ка, все вместе! Хором!», проект от телеканала «Россия-1». Там исполнители заполучили 99 баллов из ста. Это позволило казанскому коллективу победить и разделить пальму первенства с другими участниками – из колледжа им. Бородина г. Владимира.
К выступлению на «Ну-ка, все вместе!» готовились загодя – сразу после новогодних каникул. После выхода в финал Железнов щепетильно подбирал песню для батла. Он хотел исполнить с капеллой «Прекрасное далеко», но композиция звучала в прошлом сезоне шоу. «Журавлей» выбрать также не позволили – нечестная борьба.
Среди вариантов рассматривались «Страсти по Иоанну» Баха и реконструкция мусульманской молитвы. В конце концов, дирижер поставил хору задачу – исполнять «Летите, голуби» К. Орфа. Пели ребята и Майкла Джексона Earth Song, поскольку она посвящена миру и добру.
Дирижер не боится рисковать и давать детям петь драмы
Железнов и его коллектив продолжают выступать на различных мероприятиях в разных городах, на тематических событиях, активно вести соцсети и Ютуб-канал. Руководитель уверяет, что их творчество привлекло внимание публики из Франции, Канады, Италии, Америки. Помимо этого, Дмитрий преподает в вокальной студии D.D.TEAM.
Личная жизнь
Личная жизнь Дмитрия Железнова не освещается в соцсетях, прессе, в интервью. Неизвестно, имеется ли у дирижера возлюбленная.
У дирижера грандиозные планы
Интересные факты
- Железнов выделяет Владислава Лукьянова (хоровой дирижер, педагог) как своего главного наставника. Заслуженный деятель искусств руководил кафедрой хорового факультета в консерватории Казани.
- Дмитрий мечтает о создании в Татарстане единого центра симфонической капеллы.
- Дима поступил в музыкальную школу достаточно поздно и не знал нотной грамоты, но практически сразу играл на слух, что позволило быстро продвинуться в обучении. Педагоги отмечали в нем «симфоническое слышание».
Добавить комментарий